صفحه اصلي > اجتماعی > جانبخشی به خیال؛ آموزش «روشهای ساخت پویانمایی» در کانون استان البرز
جانبخشی به خیال؛ آموزش «روشهای ساخت پویانمایی» در کانون استان البرز18 دی 1404. نويسنده: monshi |
 جلسه آموزشی «روشهای ساخت پویانمایی» با هدف آشنایی مسئولین و مربیان مراکز کانون پرورش فکری کودکان و نوجوانان استان البرز با مبانی نظری و عملی انیمیشن، طی دو روز آموزش تخصصی برگزار شد. دوره آموزشی «روشهای ساخت پویانمایی» ویژه مسئولین و مربیان کانون استان البرز، با تدریس مهری فربدزاده در روزهای سهشنبه و چهارشنبه ۱۶ و ۱۷ دیماه ۱۴۰۴ برگزار شد.مهری فربدزاده، مدرس این دوره در آغاز مباحث آموزشی، انیمیشن را «راهی برای جان بخشیدن به خیالات انسان» توصیف کرد و تأکید داشت که پویانمایی، تنها یک تکنیک تصویری نیست، بلکه زبانی برای روایت اندیشه، احساس و تخیل است؛ زبانی که بهویژه برای ارتباط با کودکان و نوجوانان، بسیار اثرگذار و قابل فهم است. در بخش نخست این دوره، شرکتکنندگان با انواع انیمیشن آشنا شدند. از جمله «انیمیشن پاتا» که بر پایه حرکتهای محدود و طراحی ساده شکل میگیرد تا انیمیشن استاپموشن و گونههای متنوع آن مانند: انیمیشن خمیری که با حجمسازی نرم و انعطافپذیر ساخته میشود، انیمیشن عروسکی که با عروسکهای سهبعدی جان میگیرد و کاتاوت (کاغذی) که با برش و جابهجایی عناصر دوبعدی روایت میشود. از دیگر مباحث مهم این کارگاه، آموزش پیکسلیشن یا زندهنمایی بود؛ تکنیکی که در آن انسانها بهجای عروسکها، فریم به فریم حرکت داده میشوند و نتیجهای متفاوت، خلاقانه و جذاب به دست میآید.مهری فربدزاده در ادامه، به معرفی میز کار انیمیشن پرداخت و نکاتی کاربردی درباره چیدمان ابزار، نور، دوربین و نظم در فرآیند تولید اثر ارائه داد.وی همچنین بر اهمیت انتخاب درست موضوع تأکید کرد و این نکته مطرح گردید که تکنیک انیمیشن باید متناسب با موضوع انتخاب شود؛ چراکه هماهنگی میان محتوا و شیوه اجرا، نقش تعیینکنندهای در تأثیرگذاری اثر دارد.در بخش دیگری از این دوره، اصول روایت در انیمیشن مورد بررسی قرار گرفت؛ از جمله نقطه شروع، اوج و پایان داستان و ضرورت سادهسازی روایت برای مخاطب کودک، بهگونهای که پیام اثر، روشن، قابل درک و جذاب باشد. در طول کارگاه، چند نمونه انیمیشن منتخب پخش شد و مدرس دوره، با تحلیل آنها، نکات آموزشی و فنی را بهصورت عملی برای شرکتکنندگان تشریح کرد.در پایان، بخش کار عملی برگزار شد و حاضران به چند گروه تقسیم شدند. هر گروه با بهرهگیری از آموختههای خود، یک خروجی انیمیشنی تولید کرد. این آثار به نمایش درآمد و درباره هر کدام، بحث و گفتوگوی آموزشی با حضور مدرس دوره انجام شد؛ گفتوگویی که فرصتی برای نقد، یادگیری و تبادل تجربه میان مربیان فراهم کرد. این دوره آموزشی، گامی مؤثر در توانمندسازی مسئولین و مربیان کانون پرورش فکری استان البرز در حوزه پویانمایی بود؛ دورهای که با تلفیق آموزش نظری، نمایش نمونههای حرفهای و تجربه عملی، زمینهای برای تولید آثار خلاقانه، کودکمحور و متناسب با دنیای خیال کودکان و نوجوانان فراهم ساخت بازگشت |