صفحه اصلي > فرهنگی > دهمین جلسه شورای پروژه مهر آموزش و پرورش ناحیه 3
دهمین جلسه شورای پروژه مهر آموزش و پرورش ناحیه 322 مهر 1397. نويسنده: monshi |
 کرمی سرپرست معاونت متوسطه اداره کل استان البرز پروژه مهر را به صورت عام نماد تلاش و کوششی دانست که مدارس در ایام تابستان متحمل می شوند و نهادینه شدن این امر باعث شده که در طول سال تحصیلی شاهد رشد در تمام مراتب آموزش و پرورش باشیم. دهمین جلسه شورای پروژه مهر آموزش و پرورش ناحیه 3 با حضور رحمانیان معاون پژوهش و آموزش نیروی انسانی، کرمی سرپرست معاونت متوسطه اداره کل استان البرز ، قائمی رئیس اداره آموزش متوسطه اول استان البرز و رستمی مدیر آموزش و پرورش ناحیه 3 کرج برگزار گردید . در این جلسه که از ساعت 8 تا 10 به طول انجامید، ابتدا گزارش مبسوطی از فعالیتهای کارگروههای پنج گانه به حضور میهمانان حاضر از استان ارائه گردید. کرمی سرپرست معاونت متوسطه اداره کل استان البرز پروژه مهر را به صورت عام نماد تلاش و کوششی دانست که مدارس در ایام تابستان متحمل می شوند و نهادینه شدن این امر باعث شده که در طول سال تحصیلی شاهد رشد در تمام مراتب آموزش و پرورش باشیم.در ادامه ایشان با اشاره به اهمیت پروژه مهر در سال تحصیلی 98-97 و استقرار پایه دوازدهم، گفت:چه بسا در محافل غیر رسمی استقرار پایه دوازدهم کار بسیار طاقت فرسایی بود و تلاشی مضاعف را می طلبید که در استان البرز با سرافرازی کامل و به نحو احسن برگزار گردید و این مدیون همکاری و هماهنگی همه جانبه دوایر و واحدهای مسئول و مجری پروژه مهر به ویژه در ناحیه 3 است. ایشان در بخش دیگری از سخنان خود به اصلی ترین دغدغه وزارتخانه که استقرار پایه دوازدهم در هنرستان بود اشاره کرد و بیان کرد علی رغم مشکلات نبود فضا و امکانات و نیروی انسانی ، در استان ، شاهد رشدی بالغ بر 2 درصد و همچنین افزایش جذب دانش آموزان در پایه دهم ناحیه 3، بالغ بر 144 درصد نسبت به قرارداد را داشتیم و در این راستا آموزش و پرورش ناحیه 3 عملکرد بسیار مطلوبی داشته است . ایشان در بخش پایانی سخنان خود به دستاوردهایی مانند ساماندهی دقیق فضا و نیرو ، نبودن کلاس بدون معلم در هفته اول مهر ، سازماندهی به موقع مدیران مدارس و انجام مطلوب اقدامات توزیع رشته ای اشاره کرد. در ادامه جلسه، رحمانیان به رشد 6 درصدی جمعیت دانش آموزی کشور اشاره کرد و گفت : آموزش و پرورش ناحیه 3 ، با ثبت تعداد 81743 دانش آموزدولتی ، 26/5 درصد رشد جمعیت را در مدارس دولتی دارد. سپس قائمی پروژه مهر را مظهر هماهنگی بین تمام ارگان ها و واحد های یک مدیریت دانست که منجر به ایجاد نشاط و شور در مدارس می شود . ایشان تدبیر را به معنای پیش بینی مشکل و چاره اندیشی به موقع دانست و نمونه این تدبیر را راه اندازی سامانه ثبت نام مراکز نمونه دولتی در ناحیه 3 ذکر کرد . ایشان در بخش پایانی سخنان خود به اهمیت اجرای مطلوب این پروژه در آموزش و پرورش ناحیه 3 اشاره کرد و اظهار داشت که ارائه گزارشات این ناحیه نشان دهنده اجرای مطلوب این امر می باشد . رستمی مدیر آموزش و پرورش ناحیه 3 ضمن تشکر و قدردانی از مدیران در اجرای پروژه مهر در مدارس ، خاطر نشان کرد که با توجه به شرایط متفاوت اجتماعی و اقتصادی و فرهنگی و تاکید بر ممنوعیت دریافت کمک های مردمی و گستردگی ناحیه 3 کرج با 10 منطقه شهرداری ، 2 شهرمحمد شهر و ماهدشت و 3 امام جمعه معزز، تمام تلاش اعضای کمیته پروژه مهر97 بر اجرای مطلوب این امر بود که طی 1836 نفر ساعت در مجموع جلسات و محقق شدن 97 درصد مصوبات این جلسات، به اجرای مطلوب، نزدیک شدیم. همچنین ایشان در بخش دیگری از سخنان خود به حرکت بر مبنای برنامه ریزی در آموزش و پرورش ناحیه 3 کرج اشاره کرد و بیان کرد که نهادینه شدن این امر از بالاترین مقام مسئول تا تمامی مدارس این ناحیه مشهود می باشد . ایشان در بخش پایانی سخنان خود نکاتی را پیشنهاد کرد، از جمله: تجلیل از منتخبین پروژه مهر، هماهنگی کامل با مسئولین شهری در جلوگیری از قطع انشعاب و تقسیط هزینه های آب و برق و گاز مدارس و برنامه ریزی برای ادامه دوره های دانش افزایی و ارتقا مهارت برای مدیران ، ضمن این که 40 ساعت دوره ضمن خدمت درمرداد ماه برای مدیران جدید الانتصاب ناحیه برگزار شد. بازگشت |