پایگاه خبری و تحلیلی سپیدار آنلاین

دکتر بهروز پورآقا ؛ مدیر مطالعات و توسعه علوم پزشکی دانشگاه علوم پزشکی البرز در خصوص اجرای یکی از بسته های تحول در حوزه ی آموزش که همان حرکت به سمت دانشگاه های نسل سوم و کارآفرین می باشد اظهار داشت: ...
برای اینکه به سمت دانشگاه های کارآفرین حرکت کنیم می بایست فرایند خصوصی سازی در آموزش عالی نهادینه شود تا دانشگاه ها تصدی گری دولت را کاهش و تامین مالی از منابع غیر دولتی را افزایش دهند. وی با اشاره به اینکه خصوصی سازی به روش صحیح یکی از سیاست های مهم معاونت آموزشی وزارت بهداشت دیده شده است تصریح کرد: مطالعات بر روی دانشگاه ها و موسسات علمی دنیا که از این شیوه استفاده کرده اند انجام شده است و مزایا ، معایب و موانع و راه کارهای خصوصی سازی در آموزش عالی مورد بررسی و طبقه بندی قرار گرفته است. دکتر پور آقا ادامه داد : یافته های این مطالعه نشان داد که خصوصی سازی در تمام جوامع و کشورها پاسخی یکسان نداده و نتایج آن در طیفی قرار دارد که یک سر آن موفق و سر دیگر آن ناموفق بوده است. وی با بیان اینکه در این مطالعه مشخص شده است که دامنه تامین مالی آموزش عالی از بخش غیر دولتی از صفر تا 74 درصد در کشورهای مختلف متغیر بوده است اظهار اشت: مهمترین هدف خصوصی سازی در آموزش عالی ایران ، دور شدن از سرمایه گذاری دولتی ، تمرکز بیشتر بر تصمیم گیری در داخل دانشگاه و افزایش استقلال علمی و توسعه منابع مالی است. مدیر مطالعات و توسعه علوم پزشکی دانشگاه با بیان اینکه در پایان مطالعات پیشنهاد شده موسسات آموزش عالی با توجه به اهداف خود می توانند از منابع غیر دولتی در قالب و روش های مختلفی اسفاده نمایند. وی روش های مختلفی همچون عرضه ی عمومی سهام ، عرضه مستقیم سهام ، فروش داری ها ، تجدید سازمان و تفکیک مدیریت و قرارداد های خرید خدمات را در استفاده از منابع غیر دولتی بر شمرد و افزود: مولفه مهم و تعیین کننده در روش مورد استفاده برای خصوصی سازی و استفاده از منابع غیر دولتی از طریق اهداف خصوصی سازی میسر خواهد شد.