پایگاه خبری و تحلیلی سپیدار آنلاین

" معاون سوادآموزی اداره کل آموزش و پرورش استان البرز با اشاره به اهمیت هم‌افزایی ظرفیت‌های آموزشی برای ریشه‌کنی بی‌سوادی ،اظهار کرد: بهره‌گیری از امکانات مدارس متوسطه و هنرستان‌ها، توانمندی فرهنگیان و ظرفیت‌های آموزشی موجود، نقش مؤثری در گسترش عدالت آموزشی، ارتقای کیفیت آموزش و فراهم‌کردن فرصت یادگیری برای افراد بی‌سواد و کم‌سواد دارد.
" جعفر خدامرادی " خاطرنشان کرد: این تفاهم‌نامه با همکاری معاونت آموزش متوسطه استان البرزدر راستای ساماندهی فرایند آموزش افراد بالای ۱۰ سال، توسعه دوره‌های سوادآموزی و تثبیت آموخته‌های سوادآموزان منعقد شده است.وی تصریح کرد: براساس مفاد این توافق، شناسایی و معرفی افراد واجد شرایط، توسعه پایگاه‌های سوادآموزی و استفاده هدفمند از ظرفیت مدارس در دستور کار قرار می‌گیرد.وی با تأکید بر ضرورت جلوگیری از بازگشت افراد باسوادشده به چرخه بی‌سوادی، یادآورشد: علاوه بر آموزش مهارت‌های پایه، تحکیم و تثبیت سواد و توسعه مهارت‌های زندگی متناسب با نیازهای فردی و اقتضائات روز جامعه، از محورهای مهم این همکاری مشترک است.معاون سوادآموزی اداره کل آموزش و پرورش استان البرزادامه داد: این معاونت در زمینه تأمین محتوای آموزشی، کتاب و لوازم‌التحریر، تشکیل کلاس‌های سوادآموزی، نظارت بر روند آموزش و برگزاری آزمون‌های پایانی ایفای نقش خواهد کرد.در ادامه معاون آموزش متوسطه اداره‌کل آموزش و پرورش استان البرزنیز با تأکید بر نقش مدارس در تحقق اهداف سوادآموزی، افزود: مدارس متوسطه و هنرستان‌ها علاوه بر مأموریت اصلی خود در آموزش دانش‌آموزان، از ظرفیت‌های ارزشمندی برای شناسایی افراد بی‌سواد و کم‌سواد در جامعه برخوردارند و می‌توانند با همکاری مدیران، معلمان، انجمن‌های اولیا و مربیان و معتمدان محلی، زمینه دسترسی این افراد به فرصت‌های آموزشی را فراهم کنند.
" فرزین خرسندی" بیان کرد: بر اساس این تفاهم‌نامه، مدیران مدارس در شناسایی و معرفی والدین بی‌سواد و کم‌سواد دانش‌آموزان، همکاری در راه‌اندازی پایگاه‌های سوادآموزی در شیفت عصر مدارس و هنرستان‌ها و جلب مشارکت معلمان و نیروهای متخصص مهارتی نقش‌آفرینی خواهند کرد.وی همچنین بر اهمیت مشارکت فرهنگیان شاغل و بازنشسته و بهره‌گیری از ظرفیت مدرسان دارای تخصص‌های فنی و حرفه‌ای در مراکز یادگیری محلی تأکید کرد و یادآور شد: توسعه همکاری میان دو معاونت می‌تواند ضمن ارتقای کیفیت برنامه‌های سوادآموزی، زمینه پیوند آموزش‌های پایه با مهارت‌آموزی و نیازهای واقعی جامعه را فراهم سازد.بر اساس این تفاهم‌نامه، تشکیل کارگروه اجرایی مشترک، تدوین دستورالعمل اجرایی، شناسایی گروه‌های هدف، نظارت بر پیشرفت برنامه‌ها و پیگیری تعهدات طرفین از جمله اقدامات پیش‌بینی‌شده برای اجرای مؤثر این همکاری است. همچنین مقرر است ظرفیت‌های مدارس و هنرستان‌ها برای توسعه پایگاه‌های سوادآموزی و گسترش دسترسی افراد واجد شرایط به آموزش مورد استفاده قرار گیرد.