پایگاه خبری و تحلیلی سپیدار آنلاین

امروزه فرهنگ ترافیک را می توان یکی از ملاک های دقیق و مهم در ارزیابی پیشرفت تمدن در جوامع مختلف به حساب آورد.
قدر مسلم یکی از شاخص های اصلی اجتماع متمدن امروزی را نظم و انضباط و قانونمندی شهروندان در حوزه ترافیک باید دانست. از طرفی آموزش، کلید رویارویی با مشکلات و بحران های فرهنگی و اجتماعی است. آموزش فرهنگ ترافیک در کشورهای مترقی جهان از اهمیت بسزایی برخوردار است. به عنوان مثال در کشور آلمان 100 ساعت از دوره ی آموزش اجباری مدارس به دروس آموزش ترافیک اختصاص دارد. به نظر می رسد آنچه در نظام آموزش کشور ما مغفول مانده همین اجباری بودن آموزش دانستنی های زندگی اجتماعی و به طور خاص مسایل مربوط به ترافیک و ارتقاء فرهنگ ترافیک می باشد. در ده سال اخیر با شکل گیری معاونت اجتماعی و فرهنگ ترافیک در سطح پلیس راهنمایی و راننگی ناجا، ادارات فرهنگ ترافیک در سطح استان های کشور شروع به فعالیت نموده و با برقراری ارتباط موثر و تعامل با آموزش و پرورش، رسانه های گروهی ،نهادهای مذهبی و ... فعالیت های اثر بخشی را در راستای آموزش فرهنگ ترافیک در سطح جامعه به اجرا گذاشته اند. از نظر ارزیابی تاثیرگذاری این فعالیت ها کافی است به آمارهای تصادفات جاده ای در دهه گذشته و مقایسه آن ها با سنوات اخیر نگاهی بیاندازیم. در نیمه اول دهه 80 آمار کشته شدگان تصادفات جاده ای در کشور چیزی حدود 26 هزار نفر بوده است که در سال های اخیر با کاهش حدودی 65 درصدی به 16 هزار نفر کاهش پیدا کرده است. شیب نسبتا مناسب کاهش کشته های تصادفات رانندگی در سال های اخیر موید اثر بخش بودن فعالیت های فرهنگی ادارات فرهنگ ترافیک پلیس راهور استان ها در این حوزه بوده است. در این راستا اداره فرهنگ ترافیک پلیس راهنمایی و رانندگی استان البرز از ظرفیت رسانه ها ، آموزش و پرورش و بهزیستی ( در بحث آموزش کودکان در مهدهای کودک) بیشترین استفاده را به عمل آورده است. در کوتاه مدت نقش رسانه های ارتباط جمعی به لحاظ مقبولیت و تاثیر گذاری آن انکار ناپذیر است و در بلند مدت گنجاندن آموزش های فرهنگ ترافیک در برنامه های آموزشی مهدها و مدارس نقش اساسی را در ارتقاء فرهنگ ترافیک بازی می کند. به طور کلی پیشنهاد می گردد که آموزش فرهنگ ترافیک از نو آموزان و دانش آموزان اولین لایه های نظام آموزشی کشور شروع شود در این صورت فرهنگ سازی در حوزه ترافیک در دو دهه آینده به ثمر خواهد نشست و نتیجه آن کاهش تصادفات و سوانح رانندگی، ارتقاء امنیت روانی در سطح جامعه، صرفه جویی در زمان و ... خواهد بود. همچنین ضرورت دارد آموزش فرهنگ ترافیک به دانش آموزان در دو شیوه ی نظری و عملی طراحی و ارائه گردد. در بعد نظری آشنایی با مفاهیم ، اصول و فلسفه رعایت مقررات و داشتن فرهنگ صحیح رانندگی به آن ها آموخته شود و در بعد عملی آموزش مقررات و فرهنگ ترافیک در پارک ها و شهرک های ترافیکی به طور ملموس و عملی انجام گردد.
سرهنگ سیدهمایون شرفی رئیس پلیس راهور استان البرز