پایگاه خبری و تحلیلی سپیدار آنلاین

کارشناسان معاونت فرهنگی کانون کشور با حضور در فعالیت‌های تابستانه‌ی مراکز از روند کمی و کیفی اجرای فعالیت‌ها بازدید کردند.
فرانک فروزانفر، کارشناس مسئول فعالیت‌های فرهنگی، هنری و ادبی کانون البرز با اعلام این خبر گفت این بازدید به منظور سنجش عملکرد و ارتقا کمی و کیفی فعالیت‌ها، انجام شد.
فروزانفر افزود 《پروانه انصار》، رییس گروه امور فرهنگی مراکز فرهنگی هنری و 《 حسنیه بیضا》کارشناس نظارت بر فعالیت‌های فرهنگی مراکز با حضور در مراکز ۱، ۲، ۳ و ۴ کانون پرورش فکری کودکان و نوجوانان کرج از نزدیک در جریان روند اجرای فعالیت‌های فرهنگی این مراکز قرار گرفتند.فروزانفر افزود این بررسی‌ها فرصتی مغتنم برای بررسی دستاوردها و چالش‌های موجود بود.
کارشناس مسئول کانون البرز که به همراه خدیجه میرزایی کارشناس فرهنگی کانون پرورش فکری البرز، بازدیدکنندگان را همراهی می کرد گفت در این بازدید، آمار مقایسه‌ای مراکز در خصوص تعداد اعضا، امانت کتاب و ثبت فعالیت‌ها در سامانه به دقت مورد بررسی قرار گرفت.همچنین، بخش مهمی از این بازدید به بررسی مشکلات و چالش‌های مراکز در مورد سامانه جامع مدیریت مراکز و جذب و پایدارسازی اعضای نوجوان اختصاص یافت. فروزانفر افزود کارشناسان معاونت فرهنگی با گفتگو با مسئولین و مربیان مراکز، به دغدغه‌ها و نقاط ضعف موجود در این حوزه‌ها پرداختند.
این مقام مسئول گفت تعامل سازنده، زمینه‌ساز ارائه راهنمایی‌ها و راهکارهای عملی برای مرتفع کردن مشکلات است که یقینا به بهبود روند کاری و تسهیل فعالیت‌های مراکز منجر خواهد شد.
کارشناسان معاونت فرهنگی کانون پرورش فکری کودکان و نوجوانان نیز پس از این بازدید که روز سه‌شنبه ۲۴ تیرماه ۱۴۰۴ انجام شد، با ابراز رضایت از عملکرد کلی مراکز البرز و قدردانی از تلاش‌های مربیان کانون در روزهای شلوغ تابستان، این بازدید را نقطه‌ی عطفی در جهت هم‌افزایی و ارتقاء هرچه بیشتر کیفیت فعالیت‌های فرهنگی کانون در این استان دانستند.
پیش از این نیز این کارشناسان در سفر قبلی به مراکز محمدشهر و مجتمع آفرینش‌ها مراجعه و روند فعالیت‌ها را بررسی کرده بودند و قرار است به زودی بازدید مشابهی از مرکز هشتگرد صورت گیرد.
لازم به توضیح است هشت مرکز ثابت و سیارکانون پرورش فکری کودکان و نوجوانان استان البرز به قریب یازده‌هزار کودک و نوجوان در حوزه‌های فرهنگی، هنری، ادبی و علمی خدمت‌رسانی می کنند.