پایگاه خبری و تحلیلی سپیدار آنلاین

معاون آموزش ابتدایی آموزش و پرورش استان البرزگفت: کارگروه بررسی محتوای آموزشی دوره دبستان در البرز تشکیل شد.
" سید محمود حسینی " در راستای تحقق منویات مقام معظم رهبری (مد ظله العالی) در آموزش و تفکیک «علم نافع» از «علم غیرنافع» در برنامه درسی دانش‌آموزان و حذف برخی مطالب غیر کاربردی در برنامه درسی که صرفاً محفوظاتی است که بدون هیچ سودی برای حال یا آینده دانش‌آموزان به ذهن آن‌ها سرازیر می‌شود و جایگزین نمودن این محتوا با مهارت و فعالیت های دست ورزی این کارگروه فعالیت خود را شروع کرد.وی بیان کرد: نظر به تغییر رویكرد ارزشیابی از کمی به کیفی، انتخاب و سازماندهی محتوا کتاب های درسی نیز باید متناسب سازی و تغییر داده می شد علیرغم تلاش های انجام شده در این خصوص باز شاهد عدم تطابق محتوا و اهداف شش ساحتی برنامه درسی در برخی از دروس و پایه ها هستیم.
حسینی یادآورشد: اگر خواستار تحقق ارزشیابی کیفی - توصیفی باشیم محتوای آموزشی به جای تأكید بر موضوع، باید بر مفاهیم و ایده های اساسی تأكید نماید و دانش آموزان به جای فراگیری موضوعات مستقل و مجزا از یكدیگر، مفاهیم و ایده های اصلی و روش های تفكر در حوزه های مختلف یادگیری را بیاموزند.وی ادامه داد: در حال حاضر شاید تولید محتوای جدید مستلزم یک برنامه ریزی گسترده بر اساس سیاست های کلان باشد که در فاصله زمانی کوتاه و شتابزده مقدور نیست.معاون آموزش ابتدایی آموزش و پرورش استان البرز تصریح کرد: در این نشست تخصصی از سرگروه های آموزشی استان خواسته شد که در فاصله باقی مانده تا اوقات فراغت تابستان و شروع سال تحصیلی جدید محتوای برنامه درسی دوره ابتدایی را مورد بازبینی تخصصی قرار داده و پیشنهاد حذف یا سامان دهی محتوای غیر کاربردی برای سازمان پژوهش و معاونت محترم ابتدایی وزارت آموزش و پرورش ارسال شود.