پایگاه خبری و تحلیلی سپیدار آنلاین

معاون سوادآموزی اداره کل آموزش وپرورش استان البرز،در دیدار با وزیر آموزش و پرورش به مناسبت هفته نهضت سواد آموزی گفت:ریشه کنی بی سوادی فقط در پرتو عزم جدی همه اقشار جامعه ومدیریت جهادی همه مسئولین امکان پذیر است.
عیسی بابالو در ادامه افزود: با عنایت به دستور موکد مقام معظم رهبری(مدظله العالی) مبنی بر ریشه کنی کامل بی سوادی گفت که ریشه کنی بی سوادی فقط در پرتو عزم جدی همه اقشار جامعه ومدیریت جهادی همه مسئولین امکان پذیر است. وی نتیجه این تاکیدات را ایجادرویکردی نوین و تازه به مقوله سوادآموزی بوده ، که مویدتاکید بر ریشه کنی بی سوادی در اولین بند از سیاستهای کلی تحول بنیادین در آموزش و پرورش کشور نشانه اهمیت بالای این مسئله در نظام اسلامی می باشد. بابالو از سواد به عنوان یکی از حقوق اصلی و بنیادین انسانها و یک عنصر مهم و تاثیر گذار برای افزایش کارآرایی و ظرفیت های انسانی از جمله ارتقای سطح بهداشت، کمک به آموزش فرزندان،کاهش فقر و نا برابری و افزایش فعالیتهای موثر اجتماعی نام برد . معاون سوادآموزی استان البرزتاکید کرد : بدون نگاه عمیق و موثر به مقوله آموزش و سوادآموزی نمی تواند آرزوی توسعه یافتگی را در سر بپروراند و بی تردید راهبری مقوله ای مهم و پیچیده مانند سوادآموزی بزرگسالان بدون پشتوانه علمی و مدیریتی قوی امکان پذیر نبوده و این راه دشوار با همدلی و هماهنگی کامل همه نیروهای تاثیر گذار پیموده می شود. بابالو در ادامه به مسائل وعواملی مانند:عدم رغبت و انگیزه‌ی بی‌سوادان برای آموزش ؛عدم امکان به کارگیری افراد حقیقی و عقد قرارداد مستقیم با آنان باعث طولانی شدن فرایند اجرای قراردادها شده است ؛عدم تثبیت و ماندگاری سواد مشکلی جدی است که بیم آن میرود افراد دارای مدرک تحصیلی نیز در سالهای آینده اظهار بی سوادی نمایند؛صدور مجوز پرداخت بخشی از سرانه به یادگیرندگان در ایجاد انگیزه یاد گیری بسیار موثر می باشد ؛ عدم الزام همه افراد بی سواد به اخذ مدرک تحصیلی و لزوم ارائه آن به هنگام دریافت خدمات دولتی و اجتماعی ؛عدم انسداد مبادی ورودی بی سوادی علی رغم همه تلاشها و دستورات موکد صادر شده ازسوی وزیر محترم و مشاهده این افراد در سطح جامعه نوید تولید نسلی جدید از بی سوادان را می دهد به عنوان مشکلات و چالش های نهضت سواد آموزی نام برد. معاون سواد آموزی آموزش وپرورش استان البرز اظهار داشت: اکنون فعالیت‌های سوادآموزی به عنوان آخرین اولویت کاری مدیران مدارس تلقی می گردد و کثرت و تعدد برنامه ها و طرحها در مدارس و سیل عظیم بخشنامه های ادارات و نبود متولی مشخص برای سوادآموزی در مدارس عدم توجه جدی مدیران به مقوله سوادآموزی و بازماندگان از تحصیل را موجه جلوه می دهد و در صورت اجرای پیشنهاد پیشین در بند 7 سطح پاسخگویی ایشان افزایش می یابد. وی گفت:تعداد زیادی از پست‌های سوادآموزی خالی می باشدو یا در جای دیگری بکار کیری شده اند و یا به دلیل پیچیدگی و سختی کار در سواد آموزی تقاضای تغییر پست ارائه شده است و همکاران برای تصدی این پست ها استقبال نمی کنند لذا تقاضا داریم به روشهای میسور انگیزه اشتغال در این پستها را افزایش دهید. بابالو افزود: وضعیت آموزش افراد 50 سال به بالا که به صورت متفرقه و بدون پرداخت حق الزحمه به اموزش دهنده صورت می گیرد با شعار زگهواره تا گور دانش بجوی و مبانی نظری آموزش دائمی مغایرت دارد و عدم استفاده مناسب از تمام ظرفیت رسانه های جمعی برای فرهنگ سازی و ترغیب افراد برای یاد دهی و یاد گیری از جمله چالش ها ومشکلات نهضت سواد آموزی است. وی که به نمایندگی از سوی معاونین سوادآموزی استان ها صحبت می کرد از تلاش های باقرزاده که با همت عالی و استفاده از همه توان و ظرفیت درون سازمانی و برون سازمانی باعث تحول همه جانبه در آموزش بزرگسالان شده اند تشکر نمود.




منبع:پانا